Más de 7.600 alumnos andaluces y un total de 91 centros de enseñanza primaria y secundaria han participado, durante el curso escolar 2005-2006, en las diferentes actividades educativas que promueve la compañía Gas natural para dar a conocer esta fuente de energía.
Estas actividades han consistido, por un lado, en una serie de conferencias, en el marco del programa pedagógico «El gas natural y el medio ambiente», que se han impartido en 91 centros de todas las provincias andaluzas. Y por otro lado, se ha desarrollado una nueva edición, la cuarta consecutiva, del concurso telemático «El gas natural, la energía del siglo XXI» en las provincias de Almería, Córdoba, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.
A través de monitores especializados, más de 7.600 alumnos andaluces han aprendido, entre otras cosas, la fórmula del gas natural, sus propiedades, cómo se distribuye esta energía y cuáles son sus ventajas medioambientales.
De estos datos, se extrae que han participado un total de 83 alumnos por centro visitado, que a cada conferencia han asistido una media de 45 jóvenes y que se han impartido 1,8 conferencias por centro. Por provincias, se han visitado 6 institutos en Almería, 9 en Cádiz, 10 en Córdoba, 12 en Granada, 5 en Jaén, 6 en Huelva, 26 en Málaga y 17 en Sevilla.
Programa telemático «El gas natural, la energía del siglo XXI»
Por cuarto año consecutivo, Gas Natural ha desarrollado una nueva edición del programa pedagógico telemático «El gas natural, la energía del siglo XXI». Esta actividad educativa, que se realiza a través de Internet, familiariza al alumnado con el conocimiento de la cadena energética del gas natural y el consumo responsable de energía, y pretende, al mismo tiempo, introducir las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en la línea de programas educativos promovidos por la compañía.
Este concurso, dirigido a alumnos de entre 11 y 18 años de todo el mundo, además de promover el uso de las TICs, permite difundir el conocimiento del gas natural como una energía limpia, abundante, eficiente y como fuente energética del futuro, y fomenta un espíritu crítico en el alumnado sobre el abuso de las energías no renovables.
Asimismo, el programa telemático permite, gracias al uso de Internet, la colaboración entre alumnos y profesores de escuelas e institutos de distintos lugares para descubrir problemáticas comunes, basándose en el lema «Piensa globalmente, actúa localmente».